A VERDADEIRA PAZ

A VERDADEIRA PAZ

 

         Há muitos anos, um rei criou um concurso para premiar o artista que melhor captasse, numa pintura, a paz perfeita. Muitos tentaram e, ao final, o rei gostou de apenas uma.

         A primeira era um lago calmo e cristalino onde refletiam as imagens de montanhas e árvores que o ladeavam. O céu era de um azul perfeito e todos os que fitavam a pintura, enxergavam nela um profundo conteúdo de paz.

         A segunda pintura tinha um quebra-mar sobre rochas escuras e sem vegetação. O céu enegrecido, pontilhado por raios e trovões, precipitava uma grande tempestade. Definitivamente, essa pintura não revelava nenhum conteúdo de paz e tranqüilidade.

         Mas, quando o rei observou mais atentamente, verificou que no alto das rochas, havia um pequeno arbusto crescendo de uma fenda. Neste arbusto, encontrava-se um pequeno ninho e ali, no meio do mar revolto e céu tempestuoso, um pequeno passarinho descansava calmamente.

         O rei então escolheu a segunda pintura e diante de  uma platéia surpresa, explicou:

         - A verdadeira paz não é estar num lugar calmo e tranquilo, sem trabalho árduo ou sem dor. Paz significa que, apesar de estarmos no meio das adversidades e das turbulências da vida, permanecemos calmos em nossos corações.

         Esta é a verdadeira PAZ!

         Diante de problemas e tormentas aparentemente insolúveis, com paz no coração, sempre achamos a solução.

 

Fonte: Autor desconhecido

CANTINHO DOS NOMES/FACEBOOK

 Foto: Cantinho dos nomes Facebook

 

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

“Sou professor a favor da decência contra o despudor,

a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade

contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura

direita ou de esquerda.

Sou professor a favor da luta constante contra qualquer

forma de discriminação, contra a dominação econômica

dos indivíduos ou das classes sociais.

Sou professor contra a ordem capitalista vigente que

inventou esta aberração: a miséria na fartura.

Sou professor a da esperança que me anima apesar de tudo.

Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza.

Sou professor a favor da boniteza de minha

própria prática, boniteza que dela some se não cuido do

saber que devo ensinar, se não brigo por este saber,

se não luto pelas condições materiais necessárias sem

as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se

amofinar e de já não ser testemunho que deve ser de lutador

pertinaz, que cansa mas não desiste.”.

                                                                           PAULO FREIRE

 

 VERÃO 2013, PROF.VERAMONTEIRO.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS/CONCURSO PÚBLICO

Em minha jornada pela educação de São Paulo, desde o início me acompanhou o desejo de ser aprovada em um concurso público na área que atuo. Assim, desde muito cedo percebi que deveria focar neste objetivo atrelado a formação continuada. Somente a Licenciatura em Ciências Biológicas em 1996 quando iniciei a formação na área da educação, seria muito, muito pouco para realizar este sonho.
 

De todas as formações em pós graduação que concretizei vi que me acrescentavam na prática profissional, porém, de forma muito significativa posso afirmar que os ensinamentos preparatórios no curso gratuito para Concurso Público que recebi da Fábrica de Ideias Pedagógicas (APROFEM) e Curso Voluntário ofertados por alguns professores da Rede Municipal de Ensino do Estado de São Paulo, dentre estes profissionais o Diretor de Escola Edson Luiz Amário, muito, muito mesmo me ajudaram na visão e entendimentos das propostas educacionais federais, estaduais e municipais.

Porém, não posso deixar de citar e isto eu publicarei o passo a passo para que possamos ter uma leitura mais apropriadas, um direcionamento interpretativo que muito favorece não somente na interpretação do texto como também naprodução textual.
 

Não posso deixar de colocar que houve a participação árdua e gloriosa de minha mãe Maria de Lourdes Monteiro que desde quando eu era pequenina, mesmo analfabeta naquela época, muito bem direcionou a formação de todos os filhos, determinando do seu jeito que estudar era obrigação e ponto. DEUS que aprendi com esta grande mulher a conhecer, apegar-me e senti-lo!!!!
 

Que esta publicação e sua continuidade no link, possa ser útil e significativa como foi e é para mim a todos que por aqui passarem.

Fotos: Acervo pessoal

 

 

 

 

Veja mais.....CONDIÇÕES BÁSICAS PARA INTERPRETAR e ABC DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS

 

PREÂMBULO

Considerando que todo o animal possui direitos,
Considerando que o desconhecimento e o desprezo destes direitos têm
levado e continuam a levar o homem a cometer crimes contra os animais
e contra a natureza, Considerando que o reconhecimento pela espécie humana do direito à
existência das outras espécies animais constitui o fundamento da coexistência das outras espécies no mundo,
Considerando que os genocídios são perpetrados pelo homem e há o perigo de continuar a perpetrar outros.
Considerando que o respeito dos homens pelos animais está ligado ao respeito dos homens pelo seu semelhante, Considerando que a educação deve ensinar desde a infância a observar, a compreender, a respeitar e a amar os animais.

PROCLAMA-SE O SEGUINTE:

Art. 1º - Todos os animais nascem iguais perante a vida e têm os mesmos
direitos à existência.
Art. 2º - Todo o animal tem o direito a ser respeitado. O homem, como espécie animal, não pode exterminar os outros animais ou explorá-los violando esse direito; tem o dever de pôr os seus conhecimentos ao serviço dos animais. Todo o animal tem o direito à atenção, aos cuidados e à proteção do homem.
Art. 3º - Nenhum animal será submetido nem a maus tratos nem a atos cruéis.
Se for necessário matar um animal, ele deve de ser morto instantaneamente,
sem dor e de modo a não provocar-lhe angústia.
Art. 4º - Todo o animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito
de viver livre no seu próprio ambiente natural, terrestre, aéreo ou aquático e tem o direito de se reproduzir. Toda a privação de liberdade, mesmo que tenha fins educativos, é contrária a este direito.
Art. 5º - Todo o animal pertencente a uma espécie que viva tradicionalmente
no meio ambiente do homem tem o direito de viver e de crescer ao ritmo e nas
condições de vida e de liberdade que são próprias da sua espécie.Toda a modificação deste ritmo ou destas condições que forem impostas pelo homem com fins mercantis é contrária a este direito.
Art. 6º - Todo o animal que o homem escolheu para seu companheiro tem
direito a uma duração de vida conforme a sua longevidade natural. O abandono de um animal é um ato cruel e degradante.
Art. 7º - Todo o animal de trabalho tem direito a uma limitação razoável
de duração e de intensidade de trabalho,a uma alimentação reparadora e ao repouso.
Art. 8º - A experimentação animal que implique sofrimento físico ou psicológico
é incompatível com os direitos do animal, quer se trate de uma experiência médica, científica, comercial ou qualquer que seja a forma de experimentação.
As técnicas de substituição devem de ser utilizadas e desenvolvidas.
Art. 9º - Quando o animal é criado para alimentação, ele deve de ser
alimentado, alojado, transportado e morto sem que disso resulte para
ele nem ansiedade nem dor.
Art. 10º - Nenhum animal deve de ser explorado para divertimento do homem.
As exibições de animais e os espetáculos que utilizem animais são incompatíveis com a dignidade do animal.
Art. 11º - Todo o ato que implique a morte de um animal sem necessidade
é um biocídio, isto é um crime contra a vida.
Art. 12º - Todo o ato que implique a morte de um grande número de animais
selvagens é um genocídio, isto é, um crime contra a espécie. A poluição e a destruição do ambiente natural conduzem ao genocídio.
Art. 13º - O animal morto deve de ser tratado com respeito. As cenas de violência de que os animais são vítimas devem de ser interditadas no cinema e na televisão, salvo se elas tiverem por fim demonstrar um atentado aos direitos do animal.
Art. 14º - Os organismos de proteção e de salvaguarda dos animais devem estar representados a nível governamental. Os direitos do animal devem ser defendidos pela lei como os direitos do homem.

(*) A Declaração Universal dos Direitos dos Animais foi proclamada pela
UNESCO em sessão realizada em Bruxelas - Bélgica, em 27/Janeiro/1978.

Acervo Vera Monteiro Cristal&Pingo

 

A todos que prezam por seus animais, independentes de terem ou não seus direitos declarados no papel, o mais convicto respeito, carinho, apreço, na certeza que a evolução deste ser humano já é tão avançada, que ele não necessita de uma determinação, lei, pois como ser pensante e capaz, entende as reais necessidades dos animais, que internalizam-se na sua relação homem animal, em uma construção de amor e respeito, carinho e amizade, como verdadeiro Homo sapiens que devemos ser.

OBSERVAÇÃO: Este texto pode ser utilizado em sala de aula (ou em outros espaços que aprouver) na conscientização a nossos educandos sobre as condições que devemos proporcionar aos animais.

 Acervo Facebook. Anjos de 4 patas

Verão de 2013, PROF.VERAMONTEIRO.

VERDADEIRO LÍDER

 Foto: Acervo Pessoal

LIDERANÇA

         Tornar-se um líder? Isto significa que os líderes não nascem líderes, mas que vão se formando no decorrer da vida? E que podemos dirigir esse processo? Sim. Significa exatamente isso: que liderança é um tipo de habilidade que as pessoas podem desenvolver em si mesmas, desde que aprendam a lidar com suas próprias emoções de forma madura.

      Lidere com inteligência e emoção.

      Seja um líder que gerencia, a tarefa do líder é fazer as coisas acontecerem, ou seja, executar.

      Comprometa os outros com seu sonho. Como conseguir esse comprometimento? Tratando as pessoas como pessoas. O primeiro requisito para que um verdadeiro líder comprometa os outros com seu sonho é respeitar a dignidade das pessoas, tratando-as como pessoas e não como coisas.

      Seja competente. Reconheça a importância de ouvir. O importante é dialogar. Ele deve querer saber também o que o outro pensa a respeito, se está de acordo ou não, o que ele mudaria ou acrescentaria.

      Seja humilde. Uma das características mais importantes é a humildade. A humildade é uma conquista. O líder precisa ser humilde, assim ele consegue o comprometimento coletivo necessário à realização do sonho.

      Seja íntegro. O que é integridade? É sentir, pensar, agir e falar da mesma forma. Perde-se a integridade quando essa seqüência é quebrada.

      Seja amigo de seus liderados. A afetividade é o verdadeiro cimento das nossas instituições e se manifesta na forma de companheirismo e amizade. O líder deve ser amigo dos subordinados o tempo todo.

      Seja um líder ponderado que quer harmonia no grupo e o melhor relacionamento entre todos, criando  um clima de trabalho confortável.

      Aprenda o que lhe falta. Aprenda a agir mais; adaptar-se um pouco aos outros;...

      Seja competente. Competência significa “o conjunto integrado de conhecimentos e habilidades, e de atitudes”.

      Seja um líder democrático que cria consenso por meio da participação de todos. As competências da inteligência emocional que o líder democrático apresenta são: colaboração, confiança na equipe e comunicação.

      Tenha carisma. Tenha equilíbrio emocional. Aceite questionamentos.

      SEJA LÍDER DE VOCÊ MESMO!!!!

 

GAUDÊNCIO, Paulo. Superdicas para se tornar um verdadeiro líder. São Paulo: Saraiva, 2007.

DAS VANTAGENS DE SER BOBO CLARICE LISPECTOR

 

Foto: Acervo Pessoal

 

 Foto: Editora Rocco

  

CRÔNICA: DAS  VANTAGENS DE SER BOBO

CLARICE LISPECTOR

         O bobo, por não se preocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar no mundo.

         O bobo é capaz de ficar sentado quase sem se mexer por duas horas. Se perguntado por que não faz alguma coisa, responde: “Estou fazendo. Estou pensando”.

         Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os espertos só se lembram de sair por meio da esperteza, e o bobo tem originalidade, espontaneamente vem a ideia.

         O bobo tem oportunidade de ver coisas que os espertos não veem.

         Os espertos estão sempre atentos às espertezas alheias que se descontraem  diante dos bobos, e estes os veem como simples pessoas humanas.

         O bobo ganha liberdade e sabedoria para viver.

         Há desvantagens, obviamente. Uma boba, por exemplo, confiou na  palavra de um desconhecido para a compra de um ar refrigerado de segunda mão: ele disse que o aparelho era novo, praticamente sem uso porque se mudara  para a Gávea onde é fresco. Vai a boba e compra o aparelho sem vê-lo se quer. Resultado: não funciona. Chamado um técnico, a opinião deste era a de que o aparelho estava tão estragado que o conserto seria caríssimo: mais valia comprar outro.

         Mas, em  contrapartida, a vantagem de ser bobo é ter boa fé, não desconfiar, e portanto estar tranquilo. Enquanto o esperto não dorme a noite com medo de ser lubridiado.

         O esperto vence com ulceras no estomago. O bobo nem nota que venceu.

         AVISO: não confundir bobos com burros.

         Desvantagem: pode receber uma punhalada de quem menos espera. È uma das tristezas que o bobo não prevê. César terminou dizendo a frase celebre: “Até tu, Brutus?”

         Bobo não reclama. Em compensação, como exclama!

         Os bobos,  com suas palhaçadas, devem estar todos no céu.

         Se Cristo tivesse sido esperto não teria morrido na cruz.

         O bobo é sempre tão simpático que há espertos que se fazem passar por bobos.

         Ser bobo é uma criatividade e, como toda criação, é difícil. Por isso é que os espertos não conseguem passar por bobos.

         Os espertos ganham dos outros. Em compensação os bobos ganham vida.

         Bem aventurados os bobos porque sabem sem que ninguém desconfie. Aliás não se importam que saibam que eles sabem.

         Há lugares que facilitam mais as pessoas serem bobas (não confundir bobo com burro, com tolo, com fútil). Minas Gerais, por exemplo, facilita o ser bobo. Ah, quantos perdem por não nascer em Minas.

         Bobo é Chagall, que põe vaca no espaço, voando por cima das casas.

         É quase impossível evitar o excesso de amor que um bobo provoca. É que só o bobo é capaz de excesso de amor. E só o amor faz o bobo.

Fonte: Livro: Clarice Lispector Clarice na Cabeceira

Verão de 2013, PROF.VERAMONTEIRO.